Педагог - это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передавать предрассудков, пороков и болезней. А.В.Луначарский.
Подготовила: Лосянская О.В. «Зимой» Автор: И. Соколов-Микитов Протянулся через дорогу и скрылся в густом ельничке разгонистый заячий след. Лисий, строченый. Лапка за лапкой, вьется вдоль зимней дороги. Белка перебежала дорогу и, вздернув пушистый хвост, быстро взмахнула на зеленую елку. На вершинах елок - грозди темно-лиловых шишек. Прыгают по шишкам бойкие лесные синички, переговариваются клесты. А внизу, на рябине, рассыпались краснозобые снегири. Стряхнув серебряный иней, взлетели всей стайкой и, точно румяные бусы, расселись на ветвях голой березы. Пролегла мимо школы большая наезженная дорога. Едут лесорубы-колхозники в лес, а бороды у лесорубов белые, на усах - сосульки. Бегут в школу ребята, валенками скрипят, рукавичками прихлопывают: - Ай да мороз! А в лесу Мороз кружева развесил - ни пером описать, ни в сказке сказать! Невзначай зацепишь - летит на шапки алмазная легкая пыль. «Кто как зимует» Автор: Г. Скребицкий и В. Чаплина Погляди в окно. Все стекло ...
Подготовила: Лосянская Оксана Владимировна Цель: обобщить и систематизировать знания детей о сказке как жанре литературы. Задачи: учить детей сочинять сказочный сюжет самостоятельно; закреплять знания о сказочных героях и волшебных предметах; развивать мышление и речь детей; развивать внимание детей; прививать любовь к сказке. В некотором царстве, в некотором государстве… Ребята, что начинается с таких слов? (Сказка) Правильно, сказка. А как еще может начинаться сказка? (Жили-были, За тридевять земель, в тридевятом царстве). Но разве мы только по такому началу узнаем сказку? Послушайте, что я скажу. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был кот. Он очень любил есть сметану и спать. Конец. Это сказка? (Нет) А почему? (Ответы детей) Молодцы, вы назвали много признаков сказки, давайте повторим их еще раз. 1. Самый главный признак – в сказках происходит то, чего не может быть на самом деле. Например, в сказках могут разговаривать животные. А еще что? Игра «Бывает...
Подготовила: воспитатель Лосянская О.В. Цель: учить детей выбору правильной линии поведения по отношению к людям в различных ситуациях. Ход беседы: Воспитатель: Ребята, сегодня я пригласила вас для важного разговора. Одно из непременных условий, благодаря которому человека именуют воспитанным и культурным, - это чувство уважения. Знакомое слово, не правда ли? Но что значит – быть уважительным человеком. Уважительный - выражающий уважение кому-нибудь. Уважение – указывает человеку, где и когда нужно остановиться, что прилично в данной ситуации, а что непозволительно, с учетом места, времени, возраста, положения человека в обществе. Предлагаю высказаться всем по очереди, что в вашем понятии «уважительный человек», начиная со слов «Уважительный человек…» (высказывание учащихся) После того, как выскажутся все желающие, я подчеркиваю, что проявление уважения и к себе и окружающим - признак воспитанности, культуры человека. -Как еще проявляется...
Комментарии
Отправить комментарий