Адаптация ребенка в детском саду
Воспитатель
Лосянская Оксана Владимировна
Статья «Адаптация ребенка в детском саду»
Одной из серьёзных проблем, с которой сталкиваются педагоги – воспитатели и родители, является эффективная адаптация ребенка к новым условиям и непривычному окружению. Когда ребенок начинает посещать детский сад его круг общения значительно расширяется, у него появляются новые эмоциональные, познавательные и социальные контакты. И здесь очень важно обеспечить комфортный для ребенка процесс вхождения в новую социальную среду, так как именно в раннем возрасте у ребенка закладывается база психоэмоциональных и социальных реакций на непривычную для него окружающую среду.
Под адаптацией в современной научной литературе понимают процесс привыкания или приспособления организма к новой обстановке.Изучением и анализом проблем и вопросов адаптации в отечественной психологии занимались такие ученые как Г.М. Андреева, М.И. Лисина А.А. Бодалев, Ф.Б. Березин, Л.И. Божович, и др. Исследование типов адаптации приведены в научных трудах Белкиной В.Н., Вавиловой Н.Д., Гурова В.Н., Жердевой Е.В., Заводчиковой О.Г., Кирюхиной Н.В., Теплюк С.Н., Тонковой-Ямпольской Р.В. Эти ученые занимались изучением раскрытия факторов, которые оказывают влияние на характер и продолжительностьпериода адаптациидетей.Ими же был предложен перечень мер, в первую очередь, для родителей, а также педагогов - воспитателейв области подготовки ребенка к поступлению в детский сад и разработаны рекомендации по организации процесса адаптациив дошкольном учреждении.
Реализация данных рекомендаций позволит, по нашему мнению, сократить продолжительность адаптационного периода и снизит уровень стресса, который испытывает каждый ребенок при поступлении в детский сад.
Комментарии
Отправить комментарий