Мои награды, грамоты, благодарственные письма
Сообщения
Социально-значимый проект "Большие дела Маленьких дошколят" Актуальность проблемы: В настоящее время на фоне радикальный изменений в жизни людей, изменений происходящих в образовании, признание современной педагогической наукой духовного начала в человеке позволяет по-новому взглянуть и на самого человека, и на задачи его воспитания и образования, в частности на проблему духовно-нравственного становления маленьких граждан нашей страны. Если нравственность мерило принятия общественных норм и ценностей, а потому может быть воспитана. Духовность – «зерно», которое имеется, в принципе у каждого, но оно может так и не пойти в рост, если его не пробудить. Духовность нельзя воспитать извне, она может быть развита только изнутри. Нравственность является условием для развития духовности. Поэтому именно в детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческ
Нравственно – патриотический проект «Хорошо в России жить – с честью Родине служить» Актуальность проблемы: Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из самых важных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма - в меру трудная задача, решение которой требует терпения. В отдельных случаях современные семьи такого рода проблемы не считают важными. Наши дети уже не мечтают быть защитниками Отечества, так же, как не считают священным долгом защиту своей Родины. День Защитника Отечества уже не связывают с вооруженными силами. Этот праздник со временем превратился в совершенно неважный. Данный проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за Родину...
Система работы детского сада по защите прав детей Цель:обобщение знаний детей по правовой культуре у всех участников образовательногопроцесса. Задачи: • Расширить знания детей о правах и обязанностях. • Развивать навыки выразительного чтения стихов. • Закрепить знания детей о праве на имя и фамилию, о праве на личную неприкосновенность, жизнь и свободу, о праве на медицинское обслуживание, о праве на семью; • Развивать умение рассуждать, делать выводы; • Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям, желание приходить на помощь нуждающимся.
Конспект образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Лаборатория маленьких экспериментаторов» Выполнила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Программное содержание: формировать знания детей о свойствах магнита; учить детей проводить элементарные опыты, стимулировать к самостоятельному поиску ответа на вопрос; делать выводы; погружать детей в атмосферу сказки, учить сопереживать героям сказки; воспитывать любовь к родной земле, учить оберегать богатство растительного и животного мира. Материалы и оборудование: декорации сказочной Солнечной страны, звуковое письмо, поднос на каждого ребенка, магниты (большой и маленький); предметы из дерева, пластмассы, гвозди, бумага, ткань, скрепки, стакан с водой, несколько пластиковых рыбок, мольберт. Ход образовательной деятельности: Педагог: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие в Солнечную страну. В этой стране ярко светит солнышко, растут цветы, деревья, порхают ба
Конспект образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Дикие и домашние животные» Выполнила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Программное содержание: формировать знания детей о диких и домашних животных; формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия; расширять кругозор детей через ознакомление с новыми животными; развивать внимание, память, мышление; способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков (звукоподражания); воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы. Предварительная работа: дидактическая игра: «Кто как кричит?», рисование животных по трафаретам, игры-перевоплощения в животных, дидактическая игра: «Кто как живёт?», лепка животных из пластилина, чтение сказок: «Колобок», «Три медведя», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», заучивание стихов о животных, русские народные потеш
Адаптация ребенка в детском саду Воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Статья «Адаптация ребенка в детском саду» Одной из серьёзных проблем, с которой сталкиваются педагоги – воспитатели и родители, является эффективная адаптация ребенка к новым условиям и непривычному окружению. Когда ребенок начинает посещать детский сад его круг общения значительно расширяется, у него появляются новые эмоциональные, познавательные и социальные контакты. И здесь очень важно обеспечить комфортный для ребенка процесс вхождения в новую социальную среду, так как именно в раннем возрасте у ребенка закладывается база психоэмоциональных и социальных реакций на непривычную для него окружающую среду. Под адаптацией в современной научной литературе понимают процесс привыкания или приспособления организма к новой обстановке.Изучением и анализом проблем и вопросов адаптации в отечественной психологии занимались такие ученые ка
Родительское собрание в средней группе на тему: «Его величество хлеб» Выполнила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Цель: приглашение родителей к размышлению на тему «Воспитание у детей бережного отношения хлеба». Задачи: способствовать формированию осознания необходимости бережного отношения к хлебу; предоставить возможность поделиться семейным опытом по использованию черствого хлеба; формировать привычку правильно питаться. Форма проведения: круглый стол. Время проведения: первый квартал (Сентябрь – Октябрь), в период сбора урожая зерновых и посева озимых. Участники: родители, воспитатели, музыкальный руководитель. План проведения: 1.Вступительная часть. 2.Разминка «Кладезь мудрости». 3.Анализ результатов микроисследования. 4.Беседа «Цена хлеба». 5.Презентация валеологического проекта «Полезные продукты». 6.Совместное валеологическое развлечение «Хлеб». 7.Заключительная част
Сценарий летнего развлечения «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!» (старшая группа) Выполнила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Задачи: 1.Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу. 2.Формировать у детей стремление к систематическим занятиям физкультурой. 3.Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Ход развлечения: Ведущая: Лето – это маленькая жизнь! Сколько красок, эмоций, впечатлений несёт оно нам! Столько нового обещает нам свежее утро и мягкая бархатная ночь... Каким будет ваше лето – решать только вам. Мы можем максимально наполнить его событиями: отдыхом, прогулками, творчеством, новыми книгами. И помните, лето – это ведь не только время года. Лето – это состояние души! Сегодня я предлагаю вам заполнить ваше лето ещё одним ярким праздником, который запомнится вам надолго. Итак, девиз нашего праздника... Ведущая : « Солнце воздух и вода –…
Конспект НОД в средней группе на тему: «О дружбе» Выполнила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Программное содержание: воспитывать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим; развивать связную речь, интонационную выразительность речи, закрепить представления о дружбе; формировать представления о положительных и отрицательных качествах личности. Материалы и оборудование: иллюстрации к художественным произведениям на экране мультимедийного оборудования. Ход образовательной деятельности: Педагог: А что такое дружба? Дети: Дружба – это готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу и радость. - Дружба – это взаимопомощь, весёлое и интересное общение, желание помочь другу в трудную минуту. Педагог: Ребята! Дружба – это, прежде всего взаимоотношения между людьми, они основаны на любви, доверии, взаимных симпатиях, увлечениях. Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. А