Мы - дошколята!

Подготовила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна В современной концепции образования подчеркивается особое значение дошкольного возраста в формировании и развитии уникальной личности ребенка, т.к. на этом этапе закладываются основы личностной культуры, обеспечивается усвоение первоначальных социокультурных правил и норм. Отличительная особенность этого периода от последующих периодов развития ребенка состоит в том, что он обеспечивает общее развитие, является фундаментом для приобретения в будущем специальных знаний и навыков. Все это делает актуальной проблему формирования элементарных экономических представлений, начиная с дошкольного возраста. Дети рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, ходят с родителями в магазины, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском уровне. Учить ребенка быть финансово грамотным, это значит учить его: Как экономить деньги

Подготовила: Лосянская Оксана Владимировна На масленичную неделю у каждого дня имелось своё название, и были свои развлечения и обряды:                 Понедельник – встреча Масленицы. Делали соломенную куклу, украшали её, сажали в сани и везли на горку. Встречали её с песнями. Первой всегда была ребятня. Начиная с этого дня дети ежедневно катались с горок. Хозяйки пекли блины.           Вторник – заигрыш. Взрослые и дети ходили по домам, поздравляли с Масленицей и просили блины. Все веселились и пели песни. На заигрыш начинались потехи, игрища, катания на лошадях. Среда – лакомка. Начинали кататься с горок и взрослые. По деревне ездила тройка с бубенцами. В этот день было принято ходить в гости по родственникам всей семьей. На лакомку народ кушал в изобилии разные масленичные вкусности.           Четверг – разгуляй-четверток. В разгуляй было больше всего игрищ. Конские бега, кулачные бои, борьба. Устраивались катания с горок на санях. Ряженые веселили народ. Гуляли с у