Сообщения

Сообщения за август, 2020

Детям о празднике «Яблочный спас»

Изображение
Подготовила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Праздник «Яблочный спас» — один из основных (двунадесятых) православной церкви, который, по преданию, посвящён одному из эпизодов жизни Иисуса Христа. Однажды он, взяв с собой своих учеников Петра, Иакова и Иоанна, поднялся с ними на высокую гору Фавор и стал молиться. Ученики от усталости уснули, но внезапно их разбудил сильнейший свет, и они увидели, что одежды Спасителя стали сверкающими, как снег, и лицо его тоже сияло светом, какого не может выдержать глаз человека. Рядом с ним стояли два пророка — Моисей и Илия, которые говорили ему о том, как он будет убит, а потом воскреснет. Вдруг появилось облако, покрывшее всех, и из облака послышался тот же голос, что был и при Крещении. И этот голос сказал: «Это сын мой возлюбленный. Его слушайте». После этого облако исчезло, и ученики увидели Иисуса, который стоял уже один в своих обычных одеждах. Они вместе стали спускаться с горы, и Иисус Христос просил своих учеников, чтобы о

«STEM - образование в средней группе»

Изображение
Подготовила: воспитатель Лосянская Оксана Владимировна Комплексное обучение, которое включает в себя одновременное исследование базовых принципов точных наук – это и есть STEM – образование , к которому относятся инженерия, математика, технология. Дети учатся видеть взаимосвязь происходящих событий, лучше начинают понимать принципы логики и в процессе создания собственных моделей, открывают для себя что-то новое и оригинальное. Комплексный подход способствует развитию их любознательности и вовлечению в образовательный процесс. Основа STEM-образования — это экспериментально-инженерная деятельность. В игровой форме дети учатся считать, измерять, сравнивать, приобретать навыки общения. Дети в знакомых предметах определяют новые и неизвестные для себя свойства. Непринужденные занятия в форме увлекательной игры развивают воображение и творческий потенциал. «Робототехника» -развитие логики и алгоритмического мышления; -развитие способностей к планированию, моделированию; -обр